Kirjoittaminen vieraalla kielellä voi tuntua oppilaasta haastavalta monesta syystä. Esimerkiksi aihevalinta, sisällön keksiminen sekä lauserakenteet saattavat olla syyllisiä työn jumiutumiseen ja motivaatio-oneglmiin. Olen yrittänyt ajatella kirjoittamista viime aikoina eri tavalla, ja sen sijaan, että kirjoittamiselle varattaisiin aina toisinaan yksittäinen tuntui, jolloin oppilaalta vaaditaan yksittäinen teksti tai tiettyjä lauseita, voitaisiin käyttää aikaa siihen, että kynnys ylipäätään kirjoittaa madaltuu. Ajatuksen keskiössä on se, että huomio ei olisi kirjoittamisessa ja kielessä itsessään, vaan vaikkapa ajatusleikissä, jonka tuotokset kirjataan yhdessä ylös. Tässä ajatusleikissä ideana on ottaa ryhmässä käsittelyyn kaikille tuttu tarina tai satu, ja tiivistää sen koko tarina muutamalla virkkeellä juonikuvaukseksi. Koska tehtävä on itsessään jo hieman mahdoton, oppilailta häviää toivottavasti paine tehdä täydellinen suoritus. Valmiista tarinasta tulee usein myös alk...
Tämä harjoitus sopii monenlaisten sisältöjen opiskeluun ja tuo oppitunnille liikettä osallistaen oppilaat matalalla kynnyksellä yhteistyöhön. Käytän tässä postauksessa esimerkkinä englannin kielioppia, mutta perusidea taipuu varmasti muihinkin oppiaineisiin. Saat kopioitua postauksesta englannin prepositiotehtävän omaan käyttöösi. Alkuvalmistelut Aluksi opettajan on mietittävä, mitä käsitteitä tai sanoja halutaan harjoitella. Itse valitsin tässä harjoituksessa prepositiot, joita otin erityiskäsittelyyn neljä kappaletta (in, on, to, at). Prepositioiden tilalla voisi matematiikassa olla lukuja, joihin päästään eri laskutoimituksilla, biologiassa eri puutyyppejä, joihin tietyt puulajit pitää sijoittaa jne. Omassa versiossani oppilaiden pitää yhdistää 18 fraasia oikeisiin prepositioihin (be interested in, listen to, be good at jne.). Tulostin laput seitsemälle eriväriselle A4:lle, koska jaan luokan seitsemään ryhmään, ja leikkasin ne valmiiksi eri kasoihin, kukin väri omaan pin...
Kun oppitunnille tuo lautapelin, riemunkiljahduksia tuntuu kuuluvan oppilaiden iästä riippumatta. Perinteisen lautapelin ehdoton vahvuus on sen tuttuus, joka helpottaa osallistumista sekä sen tuoma usein kaivattu tauko kirjoista ja muistiinpanoista. Olen käyttänyt lautapeliä viime aikoina niin, että opeteltavaa asiaa on ensin käyty läpi muistiinpanoin ja perinteisin tehtävin tai monistein. Olen saattanut käyttää peliä kannustimena jo tässä vaiheessa niin, että olen leikkimielisesti kehottanut oppilaita hoitamaan tehtävät hyvin, jotta pärjäävät pelissä seuraavalla tunnilla. Itse lautapeli on käsitellyt pääosin kielioppia, mutta mukana on ollut muutama "mysteerikysymys", jotka kertaavat vanhoja sanastoja tai houkuttelevat kertomaan muutamalla lauseella tutuista aiheista. Tästä postauksesta saat muokattavat mallipohjat lautapelille, valmiin substantiivitehtävän ruotsiin ja epäsäännöllisten verbien tehtävän englantiin sekä mysteerikysymyksiä molemmille kielille. Laut...
Pidän tänä vuonna ensimmäistä kertaa valinnaiskurssia ruotsista, ja koska emme käytä tunnilla oppikirjoja, pitää oppituntien sisällöt löytyä jostakin muualta. Jonkin verran teemme perinteisellä leikkaa/liimaa-menetelmällä vihkoon ja muistiinpanotkin löytyvät vihkosta käsinkirjoitettuna, mutta halusin keskeisimmät sanastot ja kieliopit sekä opiskeluvinkit talteen yhteen paikkaan oppilaille. Tästä syystä laitoin pystyyn blogin, Ruotsia yseille , jonne kokoamme yhdessä tunneilla läpikäydyt asiat. Blogi on toivottavasti hyödyksi oppilaille myös myöhemmin, kun jatkavat ruotsin opintoja seuraavassa oppilaitoksessa. Blogi on vielä aluillaan ja täydentyy kevään mittaan, mutta löydät sen osoitteesta  ruotsiayseille.blogspot.com . Pohjana käytin oman blogini html-koodia, minkä takia näiden kahden blogin ulkoasut muistuttavat vahvasti toisiaan. Tämä nopeutti huomattavasti blogin perustamista.  Blogin vahvuuksia ovat mm. se, ettei sinne tarvitse kirjautua ja että esim. pidempään...
Olen käyttänyt netissä olevia onnenpyöriä tehtävänantoihin, kääntämiseen, arvontoihin yms. Tarjolla on paljon eri sivustoja, ja aiemmin olen suosinut erityisesti Wheel Decide   -nimistä sivua. Löysin vähän aikaa sitten kuitenkin mielestäni vielä toimivamman ja monipuolisemman onnenpyörän, jonka käyttöönotto ja muokkaus on erittäin helppoa. Pyörän linkki on myös nopea jakaa, jolloin siitä voivat hyötyä muutkin. Yhtä valmista onnenpyörää voit käydä katsomassa alempana postauksessa olevasta linkistä. Huom! Olen tehnyt sivustolle suomenkielisen käännöksen, mutta vie varmasti aikansa, ennen kuin se hyväksytään. Jossain vaiheessa kielivaihtoehdoista pitäisi kuitenkin löytyä siis myös suomi. Wheel of Names   on tarkoitettu nimensä mukaisesti nimien - ja mahdollisesti voittajan arvontaan. Onnenpyörä sopii kuitenkin mainiosti myös oppitunneille. Siihen voi lisätä pitkiäkin tekstejä sekä erityisen hienona ominaisuutena myös kuvia. Sivu ei vaadi rekisteröitymistä. Sivun ilme on raikas, ja ...